Štítek: RVP_21

Autor Vlasta Novotná

Článek Vize daty řízeného školství Autor: Bořivoj Brdička cituji: „… aby učitelé byli odměňováni podle toho, co skutečně své žáky naučí“ … Můj názor Učitelé na SOŠ by museli být často hodnoceni za to, že rádoby středoškoláka konečně naučili řešit soustavu dvou rovnic o dvou neznámých. Umím si představit situaci, kdy žák v 1. ročníku SŠ […]

Autor Vlasta Novotná

Co by se stalo kdyby? Škola (učitelé) nebrala vůbec na vědomí, že ITE jsou běžnou součástí života žáků (společnosti obecně)? Já nevím. Jak by to ovlivnilo život našich žáků v zaměstnání a v životě? – třeba: – měli by méně informací a méně dovedností? – vynechejme ty, které souvisí s PC… o které dovednosti a […]